Да, знаю, рано еще, но вдруг задумалась о начальной школе для Эрвина. И что-то пошла читать. И вот везде пишут: да вы что, тридцать человек в классе для хорошего учителя -- это нормально. И у меня наступает когнитивный диссонанс. Я привыкла себя считать достаточно хорошим учителем, но мне и 25 человек в классе много. Мне бы хотелось человек 12 (где вы, где вы группы по математике?). А тут речь про первый класс. И про обучение. Как можно чему-то научить тридцать семилеток? Хорошо если не убьются. И можно говорить -- вот мы учились, но лично я от начальной школы помню только очень четкое ощущение бесполезности происходящего -- и жуткую противоречивость "быть хорошей девочкой -- не сойти с ума от тоски". Я учебники за весь год прочитывала в первые две недели-месяц. А сидя на первой парте в среднем ряду тяжело было заниматься фигней, да и нельзя -- я же хорошая девочка и должна на уроках заниматься уроками! Но как можно заниматься тем, что я давно уже поняла?
Я не знаю к чему это я, просто так, наверное. Делом заниматься не получается, так хоть фигней пострадаю. Вот опрос еще привинчу, чисто чтобы было.
Я не знаю к чему это я, просто так, наверное. Делом заниматься не получается, так хоть фигней пострадаю. Вот опрос еще привинчу, чисто чтобы было.
Вопрос: Тридцать человек в первом классе для обучения -- это:
1. Много | 22 | (78.57%) | |
2. Нормально | 5 | (17.86%) | |
3. Мало | 0 | (0%) | |
4. Другое (пояснить в комментах) | 1 | (3.57%) | |
Всего: | 28 |
Ну вот математик у нас в пятом классе был отличный -- он меня посадил на заднюю парту и велел не отсвечивать и решать олимпиадные задачи. Что я весь год и делала.
Оптимально до 25.
Но это объективная реальность Петербурга на данный момент.
Можно искать школу, которая решила лечь костьми, но не брать сверху законного лимита в класс.
Но это забегаешься.
И потом, там могут не сыграть другие важные для тебя условия - учителя, положение и так далее.
Так что в данной ситуации - 30 это норма.
У меня мнение иное, но я думаю мы не будем спорить об этом в Интернете.